Lap 4, 2020 | Be kategorijos
„Pracą dziecka jest zabawa.
Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią” (Carolyn Hooper)
Minęły pierwsze dwa miesiące nauki, a już tak wiele w szkole się wydarzyło! Uczniowie powrócili do szkolnych ławek zadowoleni, ponieważ na spotkanie czekali od marca. Wszystkim towarzyszył pozytywny nastrój i nastawienie, że szkoła to nie tylko trudne obowiązki, ale również radość z czerpania wiedzy, zdobywania nowych umiejętności i odkrywania świata poprzez aktywne działanie.
Cieszę się, że moi wychowankowie z 3 klasy swoją aktywność twórczą wykazują podczas nietradycyjnych lekcji, w działalności pozalekcyjnej oraz w czasie różnych spotkań klasowych. Jako wychowawczyni stale staram się lepiej poznać każde dziecko. Jednym z takich sposobów jest obchodzenie urodzin w klasie, które dla każdego dziecka jest ważnym świętem. Sonata i Gabriel już mieli swój własny, wyjątkowy dzień, w którym czuli się najważniejsi i to na nich skupiała się uwaga.
Jesienna pogoda pozwoliła wiele czasu spędzić na podwórku, na boisku szkolnym i placyku zabaw. Wszyscy wiemy, że zabawy ruchowe na świeżym powietrzu to źródło wielu zdrowotnych korzyści i mają pozytywny wpływ na ogólny rozwój dziecka. Oprócz zabaw sportowych obserwowaliśmy przyrodę, zbieraliśmy materiały przyrodnicze, z których udało się stworzyć piękne „pajęczynki”. Ciesząc się Babim latem fotografowaliśmy jesienne widoki, fiksując je w kolorowych ramkach. Piękne prace artystyczne dzieci tworzyły z plasteliny, z papieru. Dzieci aktywnie uczestniczyły w imprezach ogólnoszkolnych, takich jak Dzień Nauczyciela, Europejski Dzień Języków. Szczególnie wychowankom się zapamiętał „dzień soków”. Tego dnia dzieci zapoznały się ze sposobem robienia świeżego soku, z wyglądem sokowirówki, uświadomiły zachowanie ostrożności przy korzystaniu z urządzeń elektrycznych, znaczenie picia świeżo wyciśniętych soków dla zdrowia.
Wspólnie z dziećmi staramy się, aby w klasie zawsze było przytulnie, rodzinnie i wesoło. Jako wychowawczyni zachęcam dzieci do tworzenia i eksperymentowania, dzielenia się pomysłami, dobrocią, uczę żyć w świecie bez gniewu, cieszyć się tym, co nas otacza.
Elwira Lavrukaitienė,
wychowawczyni 3 klasy
Cząstkę z naszej codziennej pracy można zobaczyć na załączonych zdjęciach.
Lap 4, 2020 | Be kategorijos
Spalio 23 dieną Trakų kultūros rūmuose įvyko Tautinių mažumų departamento prie LR Vyriausybės viktorina „Branginu kalbą ir Tėvynę“. Viktorinoje dalyvavo penkios komandos, atvykusios iš Klaipėdos, Visagino, Lentvario, Trakų ir Senųjų Trakų. Džiaugiamės savo mokyklos mokinių komanda: Sebastjan Balkevič, Beata Baranovska, Ana Baranovska, Alicja Baranovska, Amelija Naumovič, Kornelija Pilecka, Karina Stankevič. Mokiniai pademonstravo savo žinias atsakinėdami į viktorinos klausimus ir atlikdami užduotis bei užėmė I-ą vietą.
Mokytoja Renata Matickienė
Lap 1, 2020 | Be kategorijos
Auksaspalvis spalis į mūsų kasdienybę atnešė įvairių veiklų ir nepaprastai patrauklią tarptautinio bibliotekų mėnesio temą. Pasirodo, kad gydytis galima ne tik vaistais. Modernėjančiame pasaulyje taikomos įvairios terapijos: vandens, muzikos, spalvų. Ne menkesnę vietą užima ir biblioterapija – gydymas knygomis. Tad šiemet buvome pakviesti susimąstyti apie knygų, skaitymo, mokyklų bibliotekų bei geros sveikatos ir savijautos ryšį.
Spalio mėnesį per lietuvių kalbos ir literatūros pamokas vyko 5, 6, 9, 10 kl. mokinių privalomosios grožinės literatūros kūrinių atsiskaitymas, diskusijos apie knygų skaitymo svarbą ir naudą. Mokiniai vieni kitiems papasakojo apie savo pasirinktą ir perskaitytą knygą, kuri galbūt kažkam bent iš dalies padėjo atrasti pralaimėjimo kartėlį, pagauti sėkmę, nenuskęsti liūdesio jūroje, įžiūrėti vilties kibirkštėlę. Juk kiekviena perskaityta knyga ir yra tas pokyčių katalizatorius, kuris pažadina svajones, norą pažinti, pamatyti ar net išgyventi nepaprastus herojų nuotykius, bebaimių keliautojų potyrius, aprašytus knygose. Su penktokėliais vykdėme garsinius skaitymus. Skaitėme visi. Ir tie, kuriems tai sekasi geriau, ir tie, kuriems sekasi sunkiau. Mokiniai sužinojo paprastučių istorijų, išsiaiškino daug naujų žodžių. 5 kl. mokiniai, pasitelkę į pagalbą savo meninius gebėjimus, taip pat kūrė knygelės viršelį, piešė knygų herojus. Smagu buvo visiems pasvajoti apie tai, kaip pasielgtų, atsidūrę savo mėgstamo herojaus vietoje. Su įvairių klasių mokiniais kalbėjome apie popierines, elektronines ir garsines knygas, jų skirtumus.
Vyresniųjų klasių mokiniai rašė rašinius „Ar galiu knygą pavadinti savo draugu ir patarėju?” Savo darbuose ugdytiniai pasidalijo mintimis apie perskaitytą knygą, kuri paliko neišdildomą įspūdį. Džiugu, kad nei vienas mokinys nesumenkino knygos vertės, jos įtakos besiformuojančiam žmogui. Skaitant rašinius buvo įdomios kiekvieno mokinio emocijos: „Knyga – geriausia žmogaus draugė, kuri nepalieka, išklauso, neišduoda”, „Nuo seniausių laikų knyga artima žmogui kaip draugė, kurios puslapiai visuomet išlikdavo atviri sunkiais momentais, ir geriausia patarėja, kurios baltuose puslapiuose žmogus ieškojo išminties ir visuomet ją atrasdavo”, „Turbūt niekas nepaneigs, kad visos perskaitytos knygos kažką palieka mūsų širdyse”. 6, 9, 10 kl. mokiniai atliko teksto suvokimo užduotis. Čia teko daugiau pamąstyti, „palaužyti galvas”. Kai perskaitėme amerikiečių rašytojos L. Lauri kūrinio „Siuntėjas” ištrauką, dešimtokė Klaudija ištarė: „Tekstas trumpas, bet nelengvas…” Tai buvo ypatingos pamokos, nes jose mokiniai įgijo ne tik dalykinių žinių, bet ir gyvenimiškos patirties. Spalio mėnesį Senųjų Trakų vyr. bibliotekininkės Agnieškos Uscilienės iniciatyva mūsų mokyklos 7-10 kl. mokiniai buvo pakviesti į du susitikimus su rašytojais Tomu Dirgėla ir Vytautu Kandrotu.
Visa ko pradžia yra mūsų mintys. Kad pakiltume aukštai, reikia drąsiai svajoti, kad pasiektume tikslą, reikia tikėti savimi. Ir to karšto tikėjimo, kad mūsų svajonės gali išsipildyti, galime rasti ne vienoje knygoje. Manau, kad bent trumpam išlaisvinome savo vaizduotę ir pasitikome pokyčius savyje ir aplink save. Džiugu, kad spalis atnešė daug naujų atradimų ir gražių sumanymų.
DAIVA DAUKŠEVIČIENĖ,
lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja